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 4月16日专题讲座-“标点符号标注”学习3

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兵心依旧
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帖子主题: 4月16日专题讲座-“标点符号标注”学习3    周日 10 四月 2011, 11:20 am

为了帮助大家提高在写作过程中关于“标题拟定”、“关键词提炼”、“标点符号标注”等方面的提高,根据中心的安排,从4月2日开始,进行专题讲座-“标点符号标注”及针对网友文章进行融合点评的学习,希望大家积极参与。

第三次课程(4月16日):


1、针对网友文章“军人修养使我变得稳定”进行“标点符号标注”等内容的综合点评。
2、对网友写作的建议。
3、总结。
时间:2011年4月16日 晚9点-9点30分

地点:心莲百合红星二室
主持:兵心依旧
导播:诚信

欢迎大家积极参与!


本次讲课文章地址:http://hongxingzaiqian.cool5web.org/t2326-topic
第一节课讲座内容地址:http://hongxingzaiqian.cool5web.org/t2000-topic
第二节课讲座内容地址:http://hongxingzaiqian.cool5web.org/t2285-topic
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海岛
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帖子主题: 回复: 4月16日专题讲座-“标点符号标注”学习3    周日 10 四月 2011, 3:41 pm

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兵心依旧
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帖子主题: 回复: 4月16日专题讲座-“标点符号标注”学习3    周六 16 四月 2011, 9:06 pm

三、分析网友文章---“军人修养使我变得稳定”

因为我没有什么文化,一看到学习就心里烦,一写东西心里就烦,好几次我写好了,一发就找不到了,没有发出去,我很灰心,又没有耐心了,在战友的帮助下,我找到了自己,原来我太粗心了,没有看到下面写的内容,原来我不能发帖,登陆不对,这几天我很顺利的发了30多篇文章。虽然写的不好,我要勇敢面对这个困难,和大家分享一下吧。
原文地址:
http://hongxingzaiqian.cool5web.org/t2326-topic

分析:

1、书面语没有区别于口头语。

解释:平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言与书面语言连在一起说,就叫“语文”。在口头语言中,会有话语的停顿和语气来表达思想情感。反映到书面语言中,就需要用标点符号来表示。所以,要想让读者看明白文章,需掌握标点符号的用法。

分析:在上文中,标点符号使用不得当,没有将口头语的表现形式表现为书面语言。我们知道文章如果不加句读,不分段落,那么会显得文章没有层次感,文字少还不明显,如果长篇大论,把所有的话连在一片,看上去好像黑漆一片。所以,在中心思想及语义转折的情况下,段落和标点符号(也可以说句读)就显得很重要。

2、文章中心思想和结构

中心思想:通过在论坛发贴的练习使得作者心态变得稳定。

文章架构:

文章一般架构是“起”、“承”、“转”、“合”。“起”是起因,文章的开头;“承”是事件的过程;“转”是结果、是转折;“合”是对该事件的议论,是结尾。

通过标题和内容的阅读,“起”是:因为作者文化水平低,所以面临学习和写作,心里产生烦燥的情绪。“承”是:这情绪体现在论坛发贴的过程中,几次发贴失败,产生灰心丧气的感觉。转是:在战友的帮助下,找到了原因。最终解决了这个困难,情绪也变得稳定。合是:作者还表达了自己的愿望,“虽然写的不好”,但愿意“勇敢面对这个困难”,并与“大家分享”。

3、文章具体分析:

(1)标题“军人修养使我变得稳定”

分析:“稳定”应需更明确一下,“心态稳定”。
参考修订:“军人修养使我变得心态稳定”


(2)文章结构

分析: 我们通过上面文章中心思想的分析,可以看到文章的结构是“起因(也叫原来)”、“变化”、“结果”以及“愿望”。就事件的整体性而言,我们可以将这篇小文章分为两段。就是把“愿望”放在第二段。

(3)句子的关联

分析:通过讲解标点符号时讲解。

(4)语句标点符号分析

A:“因为我没有文化,一看到学习就心里烦,一写东西心里就烦,”
分析:通过上下文阅读,我们看到,这是一句话。语句的架构采用的是“因为.....所以.....”,所以,需要把这句话连贯通顺,同时主语应放至后面。
参考修订:因为没有文化,所以我一看到学习心里就烦,一写东西心里更烦。


B:“好几次我写好了,一发就找不到了,没有发出去,我很灰心,又没有耐心了,”
分析:这是一个语意,可划作一句话。
参考修订:有好几次,我都写好了,但是一发贴就找不到了。所以,我很灰心,又没有耐心了。


C:“在战友的帮助下,我找到了自己,原来我太粗心了,没有看到下面写的内容,”
分析:这是一个语意,可划作一句话。
参考修订:后来,在战友的帮助下,我找到了原因:原来是我太粗心了,没有看到下面写的内容。


D:“原来我不能发帖,登陆不对,这几天我很顺利的发了30多篇文章。”
参考:经过总结和实践,这几天,原来不能发贴、登录不对的我竟然很顺利地发表了30多篇文章。


E:“虽然写的不好,我要勇敢面对这个困难,和大家分享一下吧。”
参考:虽然文章写得不好,但是,我要勇敢面对这个困难,与大家共同分享一下我的收获和体会。


文章参考修订:

因为没有文化,所以我一看到学习心里就烦,一写东西心里更烦。有好几次,我都写好了,但是一发贴就找不到了。所以,我很灰心,又没有耐心了。后来,在战友的帮助下,我找到了原因:原来是我太粗心了,没有看到下面写的内容。经过总结和实践,这几天,原来不能发贴、登录不对的我竟然很顺利地发表了30多篇文章。虽然文章写得不好,但是,我要勇敢面对这个困难,与大家共同分享一下我的收获和体会。

(5)对作者文章写作的建议

A:学会凝练标题的准确性。
B:搞清写文章的主旨。
C:把握文章起承转合的架构。
D:掌握文章起承转合过程中要适当使用关联词和其他相关语句,表达思想情感的准确过渡。
E:学习句子的结构,主语、谓语、状语等的正确使用方法。
F:学会标点符号的正确使用。


四、学习“标题拟定”、“标点符号”专题讲座后的总结

我们借用叶圣陶先生的话来说:

写作是表达,把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。

学语文为的是用,就是所谓学以致用。经过学习,读书比以前读得透彻,写文章比以前写得通顺,从而有利于自己所从事的工作,这才算达到学习语文的目的。进一步说,学习语文还可以养成想得精密的习惯,理解人家的意思务求理解得透彻,表达自己 的意思务求表达得准确;还有培养品德的好处,如培养严肃认真、一丝不苟的态度等。这样看来,学习语文的意义更大了,对于从事工作和培养品德都有好处。

学习语文不能要求速成,需要下工夫,需要勤学苦练。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。

学习语文要练基本功。写一篇文章,就语文方面说,用一个字,用一个词,写一个句子,打一个标点,以及全篇的结构组织,全篇的加工修改,这些方面都要做到家才算好。这些方面都得下工夫,都得养成好的习惯。这样,写起文章来就很自由,没有障碍,能够从心所欲。培养这些方面的能力,养成好的习惯,就叫练基本功。

基本功包括:识字写字、用字用词、辨析句子、文章结构。总起来一句话,许多基本功都要从多读多写来练。

最后愿大家通过写文章与大家分享收获和体会,自己的写作能力得到长足的提高。

五、分析网友文章练习---“学习革命军人修养指导孩子成长跟坚定”

原文:我的儿子前年大学毕业,着急的想去上班,可是工作不好找啊,社会风气也不好,孩子的心我能理解,他是想报答于爸爸妈妈的付出,我的想法是找工作不用送礼不用找人,我告诉孩子是金子总能发光,有付出就有回报,结果他以优异的成绩考上了村官,我正式了我的做法是对的,后来他回来告诉我说,想留在好的地方需要5万,当上一个什么负级的干部需要3万,一个正极5万,可是我还是那句话,结果他也没有敢说,很听话,去单位兢兢业业的做事,总加班加点的干,我看这也是他的人生财富吧,他在一年的工作中就让领导看中了,第2年就当了一个办公室主任,我想这是我学习军人修养的坚定信念吧。村里的人都说,现在有几个像你家的孩子啊。学习军人修养我得到了幸福,真的我好幸福啊。
地址:
http://hongxingzaiqian.cool5web.org/t2325-topic

建议:
1、分析文章主题思想。
2、分析文章架构。
3、分析句子之间的起承转折。
4、修订标点符号、用词等。
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