2012年3月21日（星期三）21：00—22：00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第67期节目，有28位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想。
本期主题：如何教育孩子，才能避免孩子离家出走现象发生？
交流资料——
案例一、一天晚上，一个朋友给我打电话说，他的儿子阳阳又离家出走了，这已经不是第一次了。原因是他阳阳上初三这半年来，在学校里与同学和老师相处非常好，学习成绩也很好。就是放学回家后，不爱跟家人不爱说话，进家就把自己关在房间里，直到吃饭了，家长叫吃饭才出来，吃晚饭后立即又回房间里。阳阳妈妈很着急，生怕孩子心里上出什么问题，总想把孩子叫出来跟他交流，希望孩子在家里快乐。就是这个原因，他妈妈好不容易把阳阳从房间里叫出来，阳阳却很不高兴地说，“说什么呀？”妈妈听了这话，心理很不理解，就说：“你一天天在学校，就到晚上才回来，妈妈想跟您说说话？”阳阳生气的说：“不想听你说话。”阳阳妈妈听这话就急了：“你这孩子怎么这么不懂事，妈妈想跟你说说话，怕你在房间里闷出病来。”阳阳说：“你说吧，这家我呆不了，我走了。”于是阳阳就往外走，阳阳妈妈急了大声喊道：“你到哪去？”阳阳没有回答。阳阳走后，阳阳的妈妈就大哭一场，然后就给孩子的同学打电话，看看是不是到同学家里，当确认孩子到他的同学家时，她又拨通了我的电话，开始诉说自己的委屈……
那天晚上，我朋友又向我诉说了上次一件事：那是星期天，孩子放假在家，仍然把自己关在房间里，妈妈叫他出去跟同学去玩，放松一下心情，但他不去，结果，很长时间房间里都没有声音，妈妈叫他也不出声，房门反锁，妈妈敲门踹门，阳阳还是没有动静。妈妈怕孩子出什么意外，就给110和开门锁的打了电话，当开门锁的人把门打开后，发现孩子在床上睡着了。110的人发现孩子也安然无恙就走了。真是虚惊一场。
案例二、一个学生（亮亮）家长说，他丈夫在外地上班，几乎不关注孩子的教育。并且亮亮爸爸有一个想法，就是孩子的教育主要由妈妈来管。亮亮是一个比较聪明好动的孩子，平时全是妈妈教育孩子。随着孩子渐渐地长大，妈妈感觉教育的困难。当亮亮学习成绩不理想，不听大人话时，他爸爸还埋怨妈妈没有好好教育孩子。亮亮妈妈很辛苦的带孩子，却被埋怨，心理很不好受。但妈妈还是几次把教育中的困难跟他丈夫说了，希望亮亮也要得到父亲的关爱，这是一个男孩子成长的需要。曾经几次亮亮爸爸在跟亮亮沟通时，都没有说上几句话，他就气愤地说，“你给我出去，我没有你这个儿子。”亮亮就更生气地说：“走就走，你不要我，为什么生我？”说完，就跑出家门。每到这时，亮亮妈妈就赶紧到外面去找他。
【交流话题】
1、案例一中，对阳阳妈妈的做法您怎样认识？你能帮助阳阳家长吗？
2、分析案例二，从亮亮的家庭教育上，您想到了什么？
3、家长如何教育孩子，才能避免孩子离家出走现象？从中应用哪些革命军人修养？
欢迎大家上麦交流。
以下是各位战友的发言摘要：
云飞扬：资料的事我有同感，正常孩子的成长有这么个阶段。从孩子生长的特点看，自我意识，依赖父母，独立人格发展，是正常的生长现象，不是所有的孩子都离家出走。离家出走说明他正在长大，孩子长期受母亲影响，越来越叛逆，独立，相对自闭，解决办法教会他懂事，应与父母探讨交流。用自己的经历教育孩子，不要有家长作风。想办法打开孩子的心扉。树立目标，多一些关爱，教育形式错了，会引起一些反弹，不能没限制，没方式的成长。家长感情上不希望孩子离家出走，很多孩子离家出走后，反而想明白了。有的孩子为了免于处理离家出走，但后来想法改变了。有的反而想起父母的恩情，知道珍惜了。
月光：孩子离家出走，可以安排一下，从背后关注。自己女儿走读，总想离家，后来上了高中住校，却总想家。
冰河铁马：我反对离家出走这种做法，现在社会这么混乱，一旦出走，孩子的风险太大，对女孩不利，对男孩子也不利。成长的代价太大了。能教育疏通最好，这一阶段的叛逆有的孩子强，有的孩子弱，到一定时候经过家长的疏通就会好了。如果孩子真到了离家出走的地步，那不是父母的教育有问题，就是孩子本身有问题了。可采用智慧的方法解决，首先讲清危害，危险，保护孩子的生命安全。其次安排他到可靠的亲属家去，先不给他钱，磨练一下，总之离家出走是万万不得的，有的错误是不可挽回的。
正勤：有的战友提出允许孩子离家出走是革命策略性修养。还要用到革命理解性修养，革命实在性修养，革命尊重性修养，革命平等性修养，革命借鉴性修养，革命从轻性修养。
2011年3月28日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
首页 
