发现对方有不足私下里可以在对方接受的情况下帮助他认识到，但能力的提高不是一朝一夕就能有明显改善的，有一个积累的过程。如果是我自己就用军人修养“谦虚”来作意，如果是对方就用军人修养“激励”他。

如果我是这位朋友，就扎扎实实地学习、掌握革命军人修养，在实际生活、工作、学习中用革命军人修养解决所遇到的问题。
再看到朋友的习气时，如果朋友因为这个习气已经产生烦恼了，却不知道怎样解决或总也解决不好，那就可以及时地跟朋友建议用哪一种或哪几种革命军人修养来对治，大家可以一起分析、学习。如果只指出习气，而不用革命军人修养对治，那么很有可能总在原地打转，即使有一点进步，也不能从根本上解决，必须用革命军人修养才能很快地冲出来。
革命军人修养是郭将军给我们的无限法宝，是郭将军经历的真实写照及感悟，我们不曾经历就可以拿来直接用，已经省却了很多时间、少走了很多弯路，而且用革命军人修养能够达到事半功倍的效果，所以一定好好珍惜！

针对这件事，交流学习中，看到别人不足，心里急，想帮助他人，效果不大。我觉得我们应该用革命感召性修养要求自己。我的体会是：不在外找原因，而是要反思，是否是自己的心态或做法有问题了。我觉得学习革命军人修养，是我们自身革命，净化的过程。我们做好了，才能感染带动他人提高。
因为发现别人不足，心里急，我觉得可以在交流时感觉机缘成熟了，谈谈自己用革命军人修养对照改变自己的感受，鼓励带动一下。每个人有每个人的状态，交流中未必会如自己所愿，我们不能因此就感到失望。可以用革命能动性要求自己的行为，看看怎么去做才会对他人有利。交往中愉快的接受别人，增加友谊而没有看不惯别人的心态，我觉得也是在提高。
用说教别人不足的方式帮助人。哪怕是间接方式，别人内心也能感觉到。即使用心是好的，也容易使人感觉不舒服，可能难以达到预期效果。即便是有直接因缘的父母、老师对子女、学生都需要言传身教，轻易说人，都容易引起不服。
如果发现有人在讲究是非，就动心看不惯，那就和这人心态一样了，缺少了包容心。我觉得这方面应该用革命谦虚性、革命情谊性修养要求自己。体会是：如果心存他人是非，心量会变小，容易感到压抑不开朗。
自己心态好，阳光，别人就会感到温暖，心态也会随之向上，如同阳光能驱除阴暗一样。和人交流接触中也更容易暴露出自己的不良心态，得以纠正，所以还应该感谢这个环境呢。适当的交流讨论，我觉得还是能使人增加自我制约的力度，使自己不忘根本。不随波逐流。
个人见解，仅供参考，不妥之处请原谅。

同意柳暗花明的观点，我在这方面也存在着不足，心胸不够开阔。还要继续加强修养。