小小红星(15)节目
时间:2011年3月23日 21：00——22:00
地点：心莲百合红星二室VIP公益房间
主持：心莲百合5
导播：红心
录音：心莲百合6
文本录制：辛勤小鸠
形式：案例分析，网友上麦交流
本期主题：如何引导孩子正确面对“拼爹”、“斗富”的不良风气
材料：
案例一：幼儿园攀比现象:谁教会孩子们“拼爹”“斗富”？
王女士：由于自己跟丈夫工作比较忙，接儿子磊磊在幼儿园的上学、放学的事情就交给了孩子的爷爷。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看谁的最好。放学后，磊磊同学的家长开车来接，而磊磊爷爷却骑着自行车来接。磊磊同学爬上车后，拿出一个跑车模型，对磊磊大喊道：“你看，这都是从日本带回来的，你有吗？穷光蛋。”
这个得意的孩子虽被家长呵斥“不要欺负别人”，但他仍洋洋得意，还做起鬼脸。
磊磊当场大哭不止，并死活不上爷爷的自行车。回家后，磊磊闷闷不乐，说什么也不上幼儿园了，为此还生了场病。
案例二：保送考试成“拼爹游戏”？
2010年高校自主招生强势而出，为高校和考生都打开了一扇充满诱惑的门。“保送”也就成为人们眼中的“香饽饽”。本来高校组织考试就是为了吸取优秀生源，“保送”作为自主招生中的一个重要环节，自然也是以为高校输送优秀人才为标准。“保送生”不论成绩还是品德都应是学生中的典范，是大家艳羡的对象。
长春外国语学校的保送考试比往年晚了一些。12月1日，成绩终于发布。不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩突飞猛进，凭借这次考试一举获得了保送资格。当时“高三走廊里全是哭声”，孩子们纷纷哭着给家里打电话；在一些班级，班主任抱着学生哭，自责“没有把孩子带好”；在另一个班级，由于成绩排名“太离谱”，“全班都笑了”。
长春外国语学校的保送考试结果一出，立刻引发了家长和同学的广泛质疑。“飞跃”而上的同学有些平时爱打麻将、打桌球，有些成绩一直垫底。他们大多是同学们眼中的“公认的不爱学习”，但他们要么是教职工亲属，要么家境殷实。
无论是不是在上课，学生们聚在一起都会讨论。“保送”成了被揶揄的名词，学生间开始流传网络流行语“恨爹不成刚”。 好朋友之间不再亲密，同班同学间也开始猜疑。这些还没有走上社会的普通人家的孩子突然觉得很悲凉。
案例三： 求职时需要“拼爹”，对缺乏家庭背景的大学毕业生来说，心理伤害是巨大的。一位从大三开始便在某报社实习的女生，工作勤奋并得到了上司的录用许诺，然而到了最后阶段，她并未得到职位，上司悄悄向她透露，入围者“都是本城有钱人的孩子”。
交流问题：
1、 如果您是案例一中孩子的家长，面对学校里孩子之间的攀比斗富之风，应该如何引导孩子？
2、 面对类似保送考试成“拼爹游戏”的不正之风，作为家长和老师应该如何引导孩子？
3、如果您是案例三中的求职大学生，如何用革命军人修养调整心态？
首页 
