小小红星集锦（2011-04-06）
2011年4月6日（星期三）21:00-22:00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第17期节目，有31位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想。以下是节目内容及部分战友的发言简介：
本期主题：如何引导孩子改正“一切以自我为中心”的不良行为？
案例一：小明是一个调皮可爱的6岁小男孩，很招人喜欢。但有一点很让家人头痛，就是他总是一切以自我为中心，自己想做的事就一定要做，不管家人有多忙。一次，小明闹着要爸爸带他去附近的动物园玩，但爸爸很忙，于是就对他说：“小明，爸爸今天有很重要的事要做，改天再带你去，好吗？”但小明走开没几分钟，又回来吵着要爸爸带他去：“爸爸，我今天就是要去。”爸爸劝说了半天也不管用。还有一次，妈妈要赶着去上班，让小明自己穿衣服，可是小明却说：“我不要，我要妈妈给我穿”。而妈妈没办法，只好说：“妈妈现在真的很忙，你自己穿吧，乖啊！”可是他就是不穿，然后就坐在那里哭了起来，妈妈没办法，只得让外婆过来帮小明穿。可是外婆过去给小明穿衣服时，小明就是不让，而且哭得更厉害了，后来外婆哄了好长时间，才给小明穿好衣服。
案例二：胡淼小时候是个听话的孩子，学习也很优秀，在家人的呵护下渐渐长大了。本来是很高兴的事，妈妈内心有时却很不舒服。读初二胡淼变得越来越以自我为中心，她认为对的事就去做，父母有时劝也不听，她妈妈不同意她的意见时，她就顶嘴、反驳。气得她妈妈打也不是，说也不是，很是心烦。为了家庭的安宁，父母很多时候都顺着孩子，知道这样下去不行，所以需要我们帮帮她，看有什么好方法改变孩子的不良行为。
案例三：小蕾是家中的独子，家长都非常呵护他，有好吃的都让着他吃，不知不觉小蕾就形成了有好吃的我先吃，不会想到别人，更不会让别人吃，而且每次吃东西他都拿最大最好的。一次，家中来客人，妈妈特意嘱咐小蕾有好吃的先让别人吃，小蕾只是笑笑，真到吃饭时，他就把最爱吃的腰果虾仁放在了自己旁边，看到了他那样，父母觉得很没面子，意识到再这样下去孩子的坏毛病就不好改了，但又不知如何纠正孩子的坏毛病。
交流话题：
1、按照革命军人修养，家长面对孩子的“一切以自我为中心”的行为，应该持什么态度？
2、请您谈谈孩子为什么会形成“一切以自我为中心”的行为方式？
3、请您谈谈孩子“一切以自我为中心”的行为对其成长有哪些危害（可以结合事例说明）？
4、针对以上大家交流的内容，我们应该运用哪些革命军人修养来引导孩子改正“一切以自我为中心”的行为？
战友发言简介：
“军人-心灵天使”说：对第一个案例中小明“一切以自我为中心”的行为，家长应该采取冷静的态度，用革命镇定性修养使自己保持冷静，先不去理他，等他情绪稳定下来，再用道理引导其改正。小明的这些不良表现也许是由于妈妈包办孩子的事情太多造成的。
“红心”说：对于“一切以自我为中心”的孩子，家长应该坚持正义，引导孩子改正这种行为，用革命正直性修养来对治。当家长“一切以孩子为中心”的时候，就不容易发觉孩子“一切以自我为中心”的行为。案例二中孩子“一切以自我为中心”的行为的形成与家长的教育有关。家长的溺爱使孩子产生了这样的不良行为。这样的孩子抗挫折能力较小，发展下去，对孩子的健康成长是不利的。
“宇盛”说：分析三个案例，我认为要用革命务实性修养来对治相关问题，家长要教育孩子尊敬老人，有感恩的思想，礼貌待客等。
“军人-心灵天使”说：“一切以自我为中心”的孩子会越来越封闭自己，与外界环境不能融合，且处处想自己时，易伤害到别人。若不改变，很难在社会上立足，更谈不上为社会服务了。
“红心”说：无论是由于青春期的原因，还是由于家长教育不当的原因，孩子产生的这种“一切以自我为中心”的行为都是不正确的，这些行为对孩子健康成长都会产生不良影响。作为家长，要用革命尽责性修养，积极引导孩子，使之改正这种不良行为。
“笑语”说：孩子出现这种情况，要用革命引导性修养，要有耐心地改造孩子。当孩子做得不对时，家长要及时教育、纠正孩子，使之能够接受和改正。孩子小的时候用正确的道理耐心地引导孩子是非常有效的。
“青云”说：针对孩子“一切以自我为中心”的行为，家长不要溺爱，该管得管，该说得说。
“心莲百合81”说：郭将军在转告大家（111）中提到“我们应努力学习‘革命砺炼性’修养。真正关心孩子的成长就是要砺炼孩子，要让她学会懂事，学会关心别人，理解别人，为家庭分忧，学会承受困难和挫折，而不是娇惯她，事事顺着她。”正是告诉了我们今天讨论这些问题的答案。养育孩子的目的是让他健康地成长，成为社会有用之人。如何帮助孩子克服缺点，使之得到砺炼呢？首先对孩子要严厉，但并非粗暴，对待孩子的行为，态度要鲜明。其次要引导，当孩子不明白其中的道理时，要引导，使之明白。如意战友的博客中介绍了自己引导孩子明白道理的事情经过，非常好。第三，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。第四，用革命军人修养中提到的实例和社会中的一些实例，如任长霞的事迹、少儿英雄故事等教育孩子，让正义在孩子的心中生根，使孩子在成长过程中，能够用这些实例时时处处对照自己的行为，不断砺炼自己，改进自己。
“微风”说：溺爱相当于是残酷的阳光，是对孩子人生的犯罪，是对社会的犯罪。要找到孩子以自我为中心的根源，这样，才能对症下药。孩子以自我为中心的行为的养成与大人的影响是息息相关的。家长要学习革命军人修养，不断成长，这是革命成长性修养，用革命砺炼性修养、革命锤炼性修养来砺炼、锤炼自己。当然，也要用这些修养来教育孩子，使孩子在砺炼和锤炼中不断成长。家长要如何做呢？即要一切以人民为中心，家庭中以老人为中心，社会中以邻居、以他人为中心，在这个中心的引领下，提高自己，引导孩子，促进孩子成长。
“耕耘”说：针对孩子“什么事不愿自己去干，让家长去干”的行为，家长要让孩子学习革命自立性修养。对于孩子总是以自我为中心，只想自己，不想别人的行为，比如，好东西自己吃，不让别人吃等，家长要告诉孩子一定要礼让、谦让别人。
“红心”说：如果是因为家长的教育方法不当，家长应该用革命内省性修养、革命正直性修养对治问题。鼓励孩子改正缺点，家长用革命无敌性修养引导孩子。
主持人总结：对于孩子的“一切以自我为中心”的不良行为，家长应用革命后果性修养、革命借鉴性修养、革命表态性修养、革命表率性修养、革命自制性修养、革命团结性修养、革命正直性修养、革命民先性修养（注：郭旭东将军在回答网友问题时曾指出，做事时将人民群众的利益放在首位，称为革命民先性修养）、革命成长性修养、革命自立性修养、革命内省性修养、革命中心性修养等引导孩子改正，促进其健康成长。
2011年4月13日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
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