学习与实践结硕果
——“团队生活：革命军人修养交流”阶段小结

每周日上午8:30—9:30在心莲百合红星8室举行的“团队生活：革命军人修养交流”吸引了很多战友的参与和交流，他们实践的经历表明“革命军人修养”与社会密切结合的重要以及实现改造自己、改造社会的现实意义。以下对本节目中部分社会实践事例做一简要小结，以供大家学习与实践中参考。

一、从我做起，营造和谐家庭环境

“谦虚”战友分享了她克服心理障碍，全心照料不能自理的公公的心路历程。她说，是身上的责任感促使她一切从帮助他人出发，放下杂念。她在请不到保姆情况下，亲自为病重的公公接屎接尿，她在激励自己的同时，也激励婆婆努力克服困难。这样使得在外地工作的丈夫更踏实地做好工作，从而赢得了家庭的和谐。体现了“革命无悔性修养” “革命尽责性修养”。


“辛勤小鸠”战友在节日期间，在当地遵照习俗，克服心理障碍用家乡传统的“磕头”方式给公婆拜年，在突破自己的同时作为大嫂也为下面的其他妯娌做了样板，整个家庭呈现孝敬老人、兄弟姊妹更加和谐的氛围。体现了“革命行动性修养”
“革命感召性修养”。


“笑语”战友谈到，革命军人修养给她注入了巨大的生命活力，让她变得身心更加年轻，全家人支持他学习革命军人修养。体现了“革命人格性修养” “革命无悔性修养”。

“溪水”战友从车祸失去孩子后我对公婆一直很怨恨，因为车祸是婆婆再三要求去医院看望病中的公公途中出的，虽然没直接在公婆面前表露过这种怨恨，可心里总感觉不能原谅，经常数落老公，他成了出气筒。一家人都感觉欠自己的。就这样过了一年多，全家人都处于痛苦之中……

现在的她，看到了全家人所有的痛苦都是因自己的自私、不孝、斤斤计较造成的。要想走向幸福必须从自我开始转变，公婆、老公都是自己最亲近的人，出事后不但不能安抚他们的情绪少让老人伤心，反而还恨他们，这与革命军人修养格格不入，对自己的亲人都这样又怎么能去爱别人呢？通过学习军人修养她明白了，要想改变自己的自私心理就要从对周围亲人做起，事事处处为他们着想，不让他们为自己担心。随即马上决定过些天去看看公婆，让他们受伤的心得到些安慰。体现了“革命当下性修养” “革命内省性修养”。

“耕耘”战友分享了自己和丈夫相处的变化：过去自己看不上丈夫，虽然表面对他好，可还是得不到丈夫的认可。过去，即使自己错了，也从不向丈夫道歉，而当她决心做个“好媳妇”、意识到自己过去的种种行为给丈夫造成的伤害时，她就真诚地向丈夫承认了自己的错误。她的态度也令丈夫十分感动。当自己真心对丈夫好之后，丈夫也发生了巨大的变化。两个人告别了吵架的历史，都做到了无微不至地关怀对方。她总结到：遇到问题时，首先要反省自己，改变自己。体现了“革命内省性修养”。

“定慧”战友通过和家人相处时暴露出的矛盾，深刻反省了自己不能体贴他人、霸道的军阀作风，发自内心的忏悔使得她在麦上止不住地流下了痛心的泪水。体现了“革命超脱性修养” “革命内省性修养”。

“六月荷”战友讲到丈夫开始对自己学习悄悄地观望，当看到通过学习军人修养后家庭更和谐、媳妇更加孝敬老人、婆媳关系更融洽。看到她对待工作也认真了，和领导以及同事的关系也更融洽了。这些变化让她丈夫不再担心而是越来越支持自己。在为房间工作时，无论到多晚，丈夫从没有责怪过。每到她主持房间节目时，丈夫看电视的声音尽量开的很小，丈夫也没有半句怨言。前一段她和同事因工作发生一些小摩擦，心里愤愤不平时，丈夫劝自己不要计较，多干一些没什么。尤其让自己感动的是丈夫在孝敬老人上真正做到无怨无悔的付出了，没有半点怨言和计较。请浏览：革命军人修养使我丈夫变了 。体现了“革命感召性修养” “革命号召性修养” “革命尽责性修养”。

二、维护社会正义，为社会真正的和谐、道德回升尽到自己的一份责任

“德林”战友观看英雄事迹视频后，内心受到感动。她说，心不再冷漠，一次她看到一位卖枣的农民不慎刮了别人的汽车，被索要500元的赔偿。老农拿出仅有的四百多元后，就没钱住店，很是可怜。“德林”战友当即掏出身上的几十块钱，给老农解难。老农感激地给她跪下，当时的情景打动了在场的许多人。体现了“革命人民性修养” “革命博爱性修养” “革命民生性修养”。

“勤奋”战友首先分享了自己参与单位承担的打扫街道任务时，认真彻底地把卫生死角打扫干净。在她的带动下，清扫工作得以顺利进行，甚至一些街道上的小商贩也参与进来。由此她联想到“革命感召性”修养，自己的工作做好了，自然能够感动群众；另外“劳动光荣”的革命传统不但不能丢，而且应该大力弘扬。体现了“革命本质性修养” “革命本色性修养”。

主持人在与大家分享另一位战友的体会时，讲述了在面对所在单位劳动纪律懈怠、管理混乱、屡屡差错频发且无人过问的情况下，为避免工作受损失，这位战友作为普通的职工，毅然站出来，斥责这种不良作风，从而得到大多数同事们的认同，并使工作秩序好转。（点击参见：《为工作我发了一次火》） 体现了“革命尽责性修养” “革命正直性修养” “革命主人性修养”。

“莲月”战友交流了工作中践行“革命尽责性”修养的体会。他说做好本职工作和学习、实践革命军人修养是一致的，而且做好工作本身也是革命军人修养最好的宣传。（点击参见《做好工作没有借口》）

主持人还为大家介绍了《红星博友》论坛版块中一些战友的实践体会：听！一支急行军的脚步声 点击参见

“心莲百合3”战友讲了一段她的助人小故事：一次坐公交车出行，由于人多她只能站着，这时一位刚上车的老人也没有座位。如果是过去，她只会感到很遗憾：自己没有座位让给老人。而这次她想到作为学习革命军人修养的人应该主动影响社会，于是她主动动员有座位的年轻人给老人让座。年轻人愉快地给老人让了座，大家都很开心。体现了“革命人民性修养” “革命民生性修养” “革命鱼水性修养”。

“百合花开”战友交流了学习“革命取义性”修养的体会，宁可自己暂时不装修店门，也决不去为管理部门送礼。三、用革命军人修养教育和引导自己的孩子，做正直的人，做对社会有用的人。参见 郭将军转告大家(96)——“关于办事是否送礼的问题”。

“海棠花开”战友看到孩子崇敬解放军英雄，很愿意和自己一起回答军人修养作业，就在孩子的生活中引导和运用。孩子在革命军人修养的熏陶下，变得越来越懂事，不觉中发现：孩子不睡懒觉了，爱劳动，遇事更能够为他人着想了。

“如意”战友分享了她引导孩子学习革命军人修养的体会。在孩子生病时，用英雄人物的事迹引导孩子坚强、乐观，收到很好的效果。参见“我和孩子学习“革命不息性”修养”。点击查看

一位战友面对毕业后找工作问题，支持和帮助孩子不送礼、送钱，正直做人、认真做事。孩子遵命，以优异成绩考上了村官，遵照父母的教诲，努力工作，很快被领导看中，第二年当上了一部门的办公室主任。点击参见《学习革命军人修养指导孩子成长更坚定》

“耕耘”战友教育女儿在择业中，不送钱。靠自己的真本事，靠着做人的品质在社会立足。结果目前女儿所在的单位很快地接受了她并被重用，病人都夸奖她人好、技术好，是个将来有出息的孩子。

上述四位战友的实践体现了“革命哺育性修养” “革命砺炼性修养” “革命主人性修养” “革命成长性修养” “革命激励性修养”。

四、教师：为人师表，教书育人

“心莲百合3”战友在教学中利用给学生英语口语打分的机会，渗透对学生思想教育。当看着身心健康成长的学生，她的内心也受到触动：如果自己的工作能给学生带来自信和快乐，是多么有意义的事呀！体现了“革命使命性修养” “革命尽责性修养”。

“zhengqin”战友认真实践着革命军人修养在搞好家务、做好房间主持工作的同时，精心地搞好学校的教学，认为不仅仅要完成教学，更要在育人上下功夫，在自己的有生之年、在教师这个神圣的岗位上能够为国家培养出真正有用人才，将是最幸福的事！她的各方面的能力在不断提高，在学校开展的几次公开课评比中，同事们对她的教学水平提高之快感到惊讶。2010年在全市进行的物理实验探究课的评比中，获得一等奖的好成绩。参见：《革命军人修养引我走上幸福人生》
体现了“革命能动性修养” “革命无价性修养” “革命平凡性修养” “革命冲锋性修养” “革命利他性修养”。

有战友就校园内的不良风气向郭将军提出咨询。有网友询问：“我是一名老师。在现实生活中，自己也想做一个正义之士，但在事情面前，自己还是有顾虑。原因是其他老师几乎都那样，如果我不随着，恐怕不能和他们打成一片。比如，我们同年级的老师，班主任和数学老师想通过给学生买书挣点外快，我也知道这是不允许的事情，但已经成了我们这里的潜规则。如果不和他们一起去做，恐怕成为另类，如果和他们一起做了，又与我们革命军人修养大相径庭，心里很矛盾。请问应该怎么做？”对此，郭将军转告大家：“对于正义的事情，总得有一些人做另类才能将社会带动起来。”

点击参见《郭将军转告大家(28)——“关于坚持正义与做另类问题”》


对于这样诸如此类事情，做教师的战友们不再困惑，明白了如何去做，怎样去为社会道德回归校园而尽自己的一份力量！


2011年4月10日整理