一个孩子的家长这样说,他的儿子经过老师的教育有了一些进步，在家里不正面跟我闹意见，但就是懒惰，有时跟他讲道理，他还能听；但有时你跟他讲时，无论怎样说，他都不理你；还有写作业要总催他，才能写，而不是家长一提示他就去写作业后者主动写作业。这怎么办？

我认为，虽然他有了些进步，但还是没有从根本上改变他，也就是没有从道德上来指导他的言行，这是做人的根本。针对这个孩子平时教育孩子要有力度，一次一次磨砺他，给他创造挫折环境，使他受到挫折教育，你们要学会对孩子的要求说不，这样你们就可以要求他了；并且用承担的责任、树立人生理想、关心孝敬父母上、关心爱护小妹上、积极做家务和及时写作业克服他的懒惰情绪上、要争做合格的“男子汉”上，时时用这些来要求他的言行，用这些来衡量他说的话，做的事是对还是错，时时衡量，以此为标准 。这样才不让他的毛病见缝插针，慢慢地他的毛病就反复的次数就越来越少些，逐渐那些好的思想观点住入他的心里，以后他能够用这些道德理念来自我约束了，这是我们帮助他克服他的缺点，帮助他成长。
每次对孩子进行教育后，应该及时总结一下自己哪些地方做的好，哪些地方方法等还有欠缺，在下次跟孩子相处的过程中应该注意改变我们自己，并提高。