小小红星集锦（2011-08-24）
2011年8月24日（星期三）21：00—22：00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第37期节目，有29位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想。以下是节目内容及部分战友的发言简介：
本期主题：如何看待“培优班”
交流资料：
资料一、对于学龄的孩子，他们的学习成绩永远是家长关注的焦点。虽然教育主管部门年年提倡“减负”，但家长普遍对此将信将疑，不敢拿孩子的学业当儿戏，并身体力行，给孩子加码。他们不惜花高价把子女送进各种课外班，不少小学生、初中生家长还和孩子一起听课、“共同学习”，在北京一所知名的培训学校，一位陪女儿上奥数课的妈妈告诉记者，五年级的奥数已经相当难了，孩子回家总喊听不懂，上课跟不上。奥数在小升初的测试中还是一个标杆，不敢不学，所以自己只能充当“小学生”。如此一来，家长们周末也不得清闲。他们无奈于自己被孩子的学习“套牢”，却依然执着地对此越抓越紧。 据了解，在北京，一些就读于强调“素质教育”、 “快乐教育”学校的孩子，其家长给孩子在外面报的班更多，在课外下的工夫也更大。
资料二、张女士的儿子小军(化名)读初二，每周日上午8时15分至下午3时30分，小军都在自己老师开设的培优班度过，培优班的同学大都是平时学校的同窗。
“除了地点不同，老师讲授的内容有些拔高，感觉和平时上课没什么两样。”小军已经习惯这样的培优。
“小伢报了数学、物理、化学三科，每学期每门课20课时，30元一个课时，一个学期培优就要花1800元。”张女士感叹。
“不补又不行，别人都在补，成绩掉下来怎么办？”张女士回忆，老师开设培优班，最初也是一些家长的提议。“初一进校考试，孩子考的不理想，家长们都很着急，一些家长开始私下张罗邀请老师培优。”一位在教育界工作多年的家长一语点破：“现在，一些老师特别是名校老师在校外办班早已是公开的秘密。”
除了培优班，小军的老师还开设了竞赛班，竞赛班学生周六上课。“培优班对付中考，竞赛班主攻奥赛，定位不同。”小军感觉培优班还是蛮有用的，平时考试很多知识点都是培优班讲过的。“如果不上，根本不会做。”
交流话题：
1、 您认为现在社会上各种“培优班”盛行的原因是什么？您怎样看待这种现象？
2、 如果您的孩子处在资料二中“小军”的学习环境中，作为家长，您应该用哪些革命军人修养引导孩子？
3、 有人说“只要不影响正常工作，教师八小时以外办补习班属于为教育事业做*奉*献*。”您如何看待？在各种“培优班”盛行的社会大环境下，教师应该用哪些革命军人修养指导自己？
部分战友的发言简介：
军旗飘扬：我反对假期家长让孩子上一些班来提前学习下学期该学的知识。首先家长要引导孩子有自信心，即革命自信性修养；在学习过程中，培养孩子的积极主动性，即革命能动性修养；孩子上培优班，心理上可能有依赖思想，家长从自立性和独立性方面引导孩子；孩子在学习中遇到问题，要在学校的时候马上问老师，有针对性地向老师请教，革命针对性修养；家长要鼓励孩子在学校里把知识学会，请教老师；家长教育孩子要有革命义勇性，不盲从。如果孩子有“我不进培优班，也要学会”这样的心理，那孩子在学习的时候会有积极主动状态。
炉火纯青：现在的一些老师以办补习班挣钱为主，正常上课教学时讲得很少。学生不上补习班跟不上课程进度。教师要是都学习革命军人修养，那对孩子来说就太好了。现在学生若是给老师送礼，在老师眼里就是好学生，不送礼就不是好学生。
仁桥：一部分老师关心的不是学生，而是人民币，课堂上敷衍学生，误人子弟，有些老师公开扬言，要想学好，放学后参加我的补习班。
红心：这种现象很普遍。尤其是在北京的某些地方，学生放学早，几乎所有的学生都去老师那里补课。老师逼迫学生进入培优班。培优班盛行的原因，是老师抓住了家长望子成龙的心里。我不赞成孩子去到老师那里补课。孩子听不懂及时找老师请教，了解其他家长的情况，发动家长向相关领导反映情况。家长可以用革命自立性修养、革命能动性修养、革命战场性修养、革命持俭性修养、革命砺炼性修养教育像小军这样的孩子。教师在8小时以外为学生补课只要不收取劳动报酬就是正常现象，这样才促进教师在8小时内教好学生。不赞成教师有酬为学生补课，那样助长了教师的贪心。教师应该具有革命红专性、革命尽责性、革命精神性修养、革命主动性修养等。
仁桥：主要是中小学，这种情况多。中小学是9年的义务教育，特别是农村中小学教育，孩子们如果能遇上好老师，就更不容易。
仁桥：认为根本原因是中国的教育体制造成的，教育本来是一种公益事业，在中国却要和经济搞在一起。孩子在学校是弱者。10个学生，有9个都参加补习班，您怎么办？
军旗飘扬：用革命志气性修养。
军旗飘扬：不上“培优班”老师就不爱搭理学生，确实有这种情况。家长要鼓励孩子有志气，不上补习班我一定要学会，即革命志气性修养。教师办班挣钱是教师以教育体制为借口来办班盈利的。国家教育殖民地武器侵略战争及教育产业化是这种现象的根本原因。我不赞成教师8小时以外办班是为教育事业做贡献的说法。一线教师工作是很累的，如果教师完成了教学任务，但发现学生没有学透，可以针对性对孩子进行指导，不是有偿的，这是奉 献，属于革命实在性修养。
红心闪闪亮：现在社会盛行上培优班，我不太赞成这种现象。盛行的原因是由于教育产业化，教师受到大环境的影响，用这种方法来增加自己的收入；家长希望孩子的成绩提高，老师借机把给学生辅导变成了挣钱的手段。
红心：无论在孩子所在的班里有多少学生参加培优班，我都不赞成孩子参加培优班。我们教育的目的是根据孩子的特点进行培养。
主持人：教师在现在的大环境下，坚持不办“培优班”，坚守自己的道德阵地，那是什么修养呢？
红心：革命正直性修养
冰河铁马：革命清风性修养
针对战友们讨论的问题，请教了郭将军：
问题：作为家长，我们该如何对待“培优班”？作为教师，坚持不办“培优班”，坚守自己的道德阵地，那是什么修养呢？
郭将军回复：“坚持正义，革命正义性修养，老师、家长都应该这样。”
2011年8月31日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
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