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 小小红星集锦(2011-09-14)

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细雨
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帖子主题: 小小红星集锦(2011-09-14)   小小红星集锦(2011-09-14) Empty周六 17 九月 2011, 1:11 pm

2011年9月 14日(星期三)21:00—22:00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第40期节目,有33位战友参加,许多战友积极参与并汇报了各自的感想。
以下是节目内容及部分战友的发言简介:

主题:儿童见义勇为行为交流与探讨

交流资料:

案例一:近来,一则关于市儿童公园改造的新闻引起关注。引起关注的不是儿童公园里的大象滑梯等游乐设施,而是公园里刘文学、赖宁这两个少年英雄的塑像是否需要保留的讨论。
上世纪60年代,为保卫集体利益而牺牲的少年英雄刘文学的塑像,屹立在了儿童公园。刘文学是我们那个时代儿童心中的英雄,当我还是戴红领巾的年龄,每到儿童公园都会在英雄的塑像前驻足,看看和自己一样也戴着红领巾的英雄。上世纪80年代,因上山扑火而英勇牺牲的14岁少年赖宁成为全国小朋友学习的榜样。1989年,英雄少年赖宁的雕像进驻儿童公园。如今,公园要改造了,少年英雄的雕像是否保留成了问题。据报道:记者询问园中刘文学和赖宁的塑像会放在什么位置,市规划设计研究院的工作人员称,是否保留这两个英雄少年雕像目前还没有确定,正在讨论中。
市儿童公园园长李阳在接受记者采访时说,这两个英雄少年是因为救火和抓坏人而牺牲,如今,我们提倡保护少年儿童,不提倡少年儿童见义勇为,所以,大概不会保留这两个英雄少年塑像。
少年儿童是否需要见义勇为教育问题,网友评论说:太需要了,根据现在的我国国情,就是缺乏这种教育,使孩子们自小就养成了自私自立的懦弱的性格,当然这和父母的教育是分不开的,就怕自己的孩子受到伤害,不关你的事你就别管等等。政府的不正确导向也非常重要。还有学校的老师把见义勇为说成是爱管闲事,有那时间还不如把自己的学习搞好。英雄是从小教育的结果,助人为乐的好习惯也是从小养成的。绝不能让英雄在我们这个时代绝迹。

案例二
厦门网讯 据东南快报报道 又是七旬老人摔倒,又是周围数十人冷冷围观的场景。昨日下午,福州晋安区三八路中间的护栏旁,一名七十多岁的依伯蜷缩在路面上,苍苍白发里不断渗出鲜血。道路两边有数十名围观者,他们站着、看着,但就是没有人伸出援手。许久后,上前向老人伸出援手的是两名七八岁的小孩。依伯蜷缩在路面上,数十名围观者无人上前。
目击者王先生说,昨日下午1时许,他开车经过三八路,突然看到前方路面上倒着一辆电动车。车主呢?他觉得很奇怪,就继续往前开,结果他看到一个人蜷缩在车旁,还是一名白发苍苍的依伯。王先生说,随后他下车了,过了许久发现依伯翻了个身,头部和手臂上都是血。这时路两边已有数十名围观者站着,不时有私家车经过也停下来,但没有一个人上前搀扶。期间有人打电话向110和120求助。
“我第一反应是想冲上去扶他一把,但心虚了,就站在路边看着。”王先生说,他也想过离开,但良心过不去。
王先生说,过了大约三四分钟,两名七八岁的男孩、女孩跑到路中央,站到依伯身旁,这时躺在地上的依伯动了动,抬起头,和他们说了几句话。随后,两名小孩拉着依伯的手,将他扶了起来。可能是力气太小,扶了好几次,才让依伯勉强起身。

交流话题
1、提倡保护少年儿童和提倡儿童见义勇为矛盾吗?哪个应该放在首位?
2、资料二中两个儿童救助摔倒老人的行为与数十名围观者形成鲜明对比的原因是什么?
3、面对大量见义勇为者被讹诈的社会现实,我们如何培养孩子的见义勇为行为?需要用哪些革命军人修养?
以下是部分战友的发言简介
军人心灵天使:我认为提倡保护少年儿童与见义勇为不矛盾。当今只注重身体保护,对儿童见义勇为不提倡,造成心灵成长残缺。如果真正保护儿童,就包括他的身体和心灵,心灵也需要健康发展。不能表面保护学生的身体免受伤害,更重要的是身心健康。身体壮如牛,没有灵魂,这样的人能为社会做贡献吗?精神教育放在首位。见义勇为,关心别人,保护别人,也要珍惜自己。并举例子说明,在教学中教育学生见义勇为,明辨是非。
主动:我认为第一个问题不矛盾,见义勇为应放在首位,因为成长的目的是怎样做人,做人就要注重精神品质的培养。如果一个人有知识没有好的人品会害人,如方舟子。还是应把见义勇为放在首位,对儿童培养教育要注重这方面的培养。资料二的问题是大人们想得太多,孩子单纯勇敢,有侠义行为。如《功夫熊猫》有侠义精神,为自己,为家人,要智慧地解决。大人们想得多,挫折多,经验多,受社会的麻痹、影响和感染,思维精力不集中,瞻前顾后。针对第三个问题,还是应告诉他要有侠肝义胆。如珍宝岛战役,敌人军官自己逃跑,我军即使战友有一口气,付出什么代价也要把伤员背下来,这样的品质行动会感染感动许多人,为了挽救不良现实,为国家民族做自己应该做的。不惜代价救战友同胞,需要革命前进性修养,知难而上,需要觉醒的人敢于冒险,有革命狭义性修养。
军人心灵天使:面对大量的讹诈行为需要革命树人性修养,革命利他性,革命献身性,革命大义性修养,用革命军人修养教育孩子是最合适的,与孩子谈无私是针对他的自私。
宇盛:提倡把见义勇为放在首位,儿童私心杂念少,大人想得多,彭宇事件,许云鹤案为真正救人的人设置障碍。这就需要正义的人去做,用方法智慧,需要革命自救性修养,革命义勇性修养。
什么:一切从实际出发。理智、客观、公平、正义都是很实际的文化概念,有时很大的模糊概念起不了什么作用,口号说多了就假了。这个社会,如果一个人向别人说,我要一切从他人出发,一切都要利他,这样就把自己的原则当成了手段,结果就难说了,小人就会钻空子对孩子的启发,还要更生动,更切合实际。把个人利益和他人利益很好的联系起来,避免偏颇。
主动:口号式的东西应有。孩子吃东西第一口让别人吃,自己内心也是快乐的。为自己与利他人是相辅相成的,用革命军人修养衡量。如革命利他性修养,革命严谨性修养。
红心:为避免麻烦,讹诈行为发生,找证人,用革命利他性修养,革命榜样性修养,革命尽责性修养,革命树人性修养,革命大义性修养,革命义勇性修养。


2011年9月21日(星期三)同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行,欢迎大家积极参与!

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