2011年12月21日（星期三）21：00—22：00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第54期节目，有22位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想
本期主题：如何面对学生中的恶霸习气
交流资料：
案例一：小丰，就读于某市19中初一9班，自上学以来一直品学兼优，是老师眼中的好学生，在班里担任副班长。小丰的爸爸是跑长途车的，每月收入不高，为帮补家用小丰的妈妈在市场路边摆个小药材摊。知道父母辛苦，小丰从不开口向家里人要零花钱，而且为了不让妈妈太辛苦，小丰每天5点多就起床去帮妈妈摆摊位，摆好之后再去上学，风雨无阻。小丰的班里有一个同学罗某，生活富裕，整天不思进取、无所事事，还在学校纠集几个死党成立了一个叫“飞鹰帮”帮会，平时在学校欺压同学，收保护费。 16日上午，罗某想在班中收保护费，作为大家的副班长为不助长歪风，小丰带头坚决不交保护费，并且发生了争执，大家见副班长带头反抗，于是个个都不交了。结果，罗某为了挽回“面子”，到校外买了一把水果刀，到教室往小丰身上捅了三刀，就这样小丰抢救无效身亡！
案例二：王老师是某校初一年级的一名班主任。她班的学生入学时的成绩就比较差，行为习惯也不太好，班里没有学习风气，上课纪律也差。为了能够管住学生，王老师挑选了一个比较“厉害”的男生阿楠当班长。阿楠可以帮助王老师管住那些上课爱说话的学生，还能督促他们交作业。可是据同学反应，班长自己上课就爱说话，管不住自己。也有老师反应，阿楠自习课时管学生很蛮横，让他当班长，是不是助长了他的霸道习气呢？王老师却觉得尽管阿楠有一些缺点，却可以帮助自己管理班级，别的学生都太老实，管不了人。可是让王老师头疼的事还在后面。到初二年级后，突然有学生报告王老师，阿楠因向其他学生“借钱”（其实就是敲诈），学校政教处要给他处分，甚至要开除他。王老师知道班主任的态度会决定阿楠的去留和处分的轻重。这样一个得力助手，王老师真舍不得让他走，可是留下来，以后会不会出更大的事呢？王老师很焦虑。
交流话题：
1、案例一中，品学兼优的小丰坚持正义却引来杀身之祸，面对学生中的恶霸行为，作为家长和老师应该怎样教育孩子？应该用到哪些革命军人修养？
2、您怎样看待案例二中王老师任用学生干部的做法？如果您是王老师的同事，应该给王老师提供怎样的建议？
3、在家庭教育中，现在的家长普遍愿意让自己的孩子“厉害”点，这样就不会吃亏，不挨欺负，对此您如何看待？对于学校里的恶霸习气您还有哪些深层思考，欢迎您来交流。
以下是各位战友的发言摘要
宇盛：对案例1这样的事情要严肃处理，坚持原则，给予处分，坚持正义。案例2中老师任用干部的做法不可取，以恶制恶，没有正面引导，坚持公道应树立正气打击邪气。
军旗飘扬：品学兼优的小丰，被同学捅死，太可惜了。有匪气霸气的学生在各个学校都是存在的。自己在以前的教学中曾遇到一个霸气的孩子，并进行了处理。社会存在着不公平，不民主，班级学习不好的同学受歧视，班级存在着匪气霸气的同学，是老师的引导责任，出现这种情况，家长有这方面的缺点，影响孩子，老师也随波逐流。涉及革命民主性修养，要尊重学生，对每个学生平等对待，革命尊重性修养，革命博爱性修养，革命实在性修养，对学习困难的学生要帮助他，否则就造成霸气的学生更霸气。一个班级、学校是社会的缩影，革命策略性修养，涉及革命团结性，革命利他性修养，怎样让孩子健康成长，需要条件。
勇者无敌：现在恶霸习气很普遍，学校任用小班长、助手，助长恶霸习气，应及时纠正教育。品学兼优的小丰被恶霸学生捅死，是老师的失职，老师缺少教育。学校出现帮会，是学校教育的失败。当有团伙行为时，应及时纠正制止会好些。老师要保护好弱势群体，以强欺软，以大欺小，反映教育的失败。过去学校有个难管的学生，后来犯了罪，如果从小扼制不好的行为习惯，不至于以后酿成大错，学校过于追求成绩。小丰及时找老师就好了，老师给他权力，要保护他。现在的学生缺少革命树人性思想教育，学生出现问题老师有责任，不助长恶霸习气。案例2中的老师以恶制恶，没有正气，与社会一样，维稳思想，用恶霸维稳，不能从根本上遏制没有作用。老师要多讲道理，用纪律约束。
军旗飘扬：霸气的学生没有资格当班干部，班级干部竞争上岗，很公平公正，现在的孩子女孩子不像女孩，男孩子不像男孩子，教育失败，老师要顾及懦弱自卑孩子的感受。
威锋：老师没有担当性，没有维护正义勇气，敢于担当，对不良风气要勇敢些，多想一些方法，必须让孩子成为勇敢的人，对不良风气要勇敢。
金刚雷侠：培养孩子民主意识，最近，童话大王郑渊洁一条微博引发热议，微博称小学班干部制度是在培养“汉奸”，并列举三个特点：1.为强权效力；2.告密；3.奴役同胞。微博还称，发达国家小学没有班干部制度，建议取消，让孩子平等成长。
2011年12月 28日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
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