“如何增加演讲的幽默感”
一. 什么是幽默语言
《辞海》上的解释是这样的：“通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中的讹谬和不通情理之处。”列宁说：“幽默是一种优美的，健康的品质。”正因如此，所以有人把幽默看作是一个人成熟的一种表现。
幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。最上乘的幽默，自然是表示‘心灵的光辉与智慧的丰富’。
幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。
二. 幽默语言的功能
在公共关系实务中，幽默语言是事业成功的润滑剂，是取得公关工作业绩的致胜武器之一
三. 应用幽默语言的一些要求
格调高雅;切合时机、场合和对象;良好的愿望
四. 开场幽默
一场好的演讲，开场白固然重要，但最不可或缺的还是「幽默」这项要素。
幽默，不但能为演讲者减少自身的紧张压力，更可以快速有效地拉近听众与演讲者间的距离，更重要的是，可以自始至终让听众保持高度的兴趣与注意力。
而幽默是不是天生的呢？当然，个性是一部份，但是幽默程度的高低，却与生活态度有密切的关联。
运用幽默是有技巧及方法的，只是要在时间点及情境上灵活掌握，再加上串连的机智，即可发挥令人欣羡的幽默特质。
例如： 素以科学家的专业严谨著称的诺贝尔物理学奖获得者、美国能源部长朱棣文今天下午在天津大学“北洋大讲堂”上再次“严肃”地强调发展中国家在经济发展的同时要更加关注节能环保和气候变化，同时展现了其风趣幽默、诙谐潇洒的一面。
“事情的发生都是具有偶然性的，我的出生就是这诸多偶然性之一。我的父亲很帅，我的母亲很漂亮，但是到了我这儿就出了‘意外’了。”朱棣文幽默的开场白很快将“北洋大讲堂”的现场调节成较为轻松的氛围，为他接下来的专业演讲做了很好的铺垫。
五. 幽默语言的表达方法 ，运用技巧略述如下：
1. 自我解嘲法
最保险且最有效果的幽默就是拿自己作目标消遣自己，此举非但不会被听众看轻，反倒会让人有一种雍容大度，自信满满的潇洒与特色。
影响幽默的绊脚石
例如：本文章开场幽默的例子
2. 双关法
双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。
例如：本文章结束幽默的例子
3. 岔断法
岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有A2，A2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4 ，但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。
有四个人一起搭一班往关岛的飞机，分别是总理，教授，神父和一个小学生，加上驾驶共五人。很不巧的，在飞到机场上空时飞机竟然故障要坠毁了，但机上却只有四套降落伞。
首先飞行员很没道义的抢了一具就跳了下去。
接着总理说，我是最有权力的人，所以我不能死。也抱了一具跳下去。
然后教授说，我是最聪明的人，必须留着我的有用之躯。因此也抢了一套降落伞就跳。
这时只剩一套降落伞啦怎么办呢？
神父便对小学生说：我离天堂比较近，你就逃生去吧，不用管我了。
小学生说：不用呀，我们还有两套降落伞喔！因为刚才那个最聪明的人背着我的书包跳下去了……
4. 对比法
在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作 。
例如：为齐景公养鸟的烛邹丢失了鸟。
齐景公要杀他。晏子说：“烛邹有三大罪状，不能轻饶了他，让我先数说他的罪状再杀吧!”齐景公点头称是。晏子就当着齐景公的面，指着烛邹，一边扳着手指，一边说道：“烛邹，你替大王养鸟，却让鸟逃了，这是第一条大罪；你使大王为了一只鸟的缘故而要杀人，这是第二条大罪；杀了你，让天下诸侯都知道我们大王重鸟轻士，这是第三条大罪!三条大罪，不杀不行!大王，我说完了。
请杀死他吧!”齐景公笑着说：“别杀了。
寡人已经听懂你的话了。”齐景公从怒杀烛邹，到笑赦烛邹，是因为晏婴将杀烛邹的行为与带来的后果进行了对比，从而说服了齐景公，使烛邹免于一死。
5. 借题发挥法
借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。
例如：一个美国记者发现周总理使用美国派克钢笔。“请问总理阁下，”美国记者讥讽道，“你们堂堂中国人，为何还要使用我们美国生产的钢笔呢？”“提起这支钢笔，话就长了，”周总理风趣地说，“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，他作为礼物赠送给了我。朋友说，抗美胜利了，你就留下做个纪念吧！我觉得很有意义，就收下了这支贵国的钢笔。”美国记者听后灰溜溜地走了。
6. 曲解法
在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。
例如：春晚小品爲例。还是本山、丹丹和小崔《说事儿》，主角还叫白云与黑土。
小崔：今天我们的话题是，昨天，今天，明天。
黑土：昨天，在家住了一宿。今天，上这儿来了。明天，回去。谢谢。
7.反语法
正话反说，或是反话正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。
例如：这个勤奋的孩子每周读书很少超过一小时。
8. 倒置法
把事物的正常关系在特定条件下 倒置过来，从而造成滑稽可笑的效果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。
例如：（1），德国诗人歌德和一个仇人狭路相逢，那人板着脸说：“我从来没有给蠢猪让路的习惯。”歌德把身子一闪，说：“我有！”
（2 ）希特勒的军队攻占巴黎时，毕加索正在那儿举办画展。有一幅画叫《 格尔尼卡》，描绘的是被德军夷为平地的一个渔庄。一个盖世太保头目在这幅抽象画前恭敬地看了半天，迷惑地问：“这是你的杰作吗？”毕加索说：“不，这是你们的杰作。”
9.夸张法
在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。
例如： 請看阿凡提故事︰喀孜沒有心。阿凡提有豐富的醫學知識，給許多人治好了病，一天，來了個人對阿凡提說︰“本城的喀孜心神昏迷，請你快去看一看。”阿凡提听後深思不語。來人焦急地問︰“阿凡提，你為什麼不去，想什麼呢？”
阿凡提說︰“我在想︰喀孜從沒有心，怎麼會‘心神昏迷’呢？”
喀孜無理智。一天，幾個人驚慌地對阿凡提說︰“听說城里的喀孜喪失了理智？”“喀孜本來毫無理智，怎麼會‘喪失理智’？”阿凡提回答說。
10.借讳言回答法
讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象,于是借用讳言表达,既幽默风趣,又得体有效。
例如、特殊的纪念品
50年代，有一次周总理接待了一位美国记者的采访。这位记者在采访过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。
11.寓庄于谐
用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含，这就是人们常说的寓庄于谐。
寓庄于谐的方法很多，可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代等，也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情，或者故意用似是而非的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。
例如：萨拉萨蒂是西班牙著名的小提琴家和作曲家。一个偶然的机会，他知道有几位崇拜他的阔佬要为他立一尊塑像。“建这座雕像要花多少钱？”萨拉萨蒂向朋友打听。“大约要1万比赛塔。”朋友告诉他。“天啦！”作曲家惊叫道，“那干脆给我5000比赛塔，我直接站在基座上好了。”
六. 幽默的特质在演讲中是一项极为有力的秘密武器，但是武器能平乱却也能制造战事引发祸端；所以在展现幽默的同时也须当心犯了以下几项忌讳：
1、预知
「各位大家好，我要以一个笑话作开场……」，「我想跟大家说一个笑话……」这种幽默不叫幽默，可以预料不会有好的效果。
2、脱离主题
为了一开始的气氛，硬凑个与主题完全无关的笑话，则再好的笑话都会变得毫无价，切记，绝不可为了说笑话而说笑话。
3、照本宣科
「老王，我说一个笑话给你听。」好比一客牛排大餐直接放到胃里，一点都体会不出味道。
4、自说自笑
听一则笑话，你前仰後翻，讲者却如冷面笑匠若无其事、一脸无辜，这才是高手；反之，则让自己成了笑话。
5、本末倒置
一场演讲，笑话是润滑剂，若全场以笑话贯串，主从易位，最後听众一无所获，反倒是听了一堆笑话，成为一场失败的演讲。
七. 如何培养幽默感
幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。
幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？
领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。
扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。
陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。
培养深刻的洞察力提高观察事物的能力，培养机智、敏捷的能力，是提高幽默的一个重要方面。只有迅速地捕捉事物的本质，以恰当的比喻，诙谐的语言，才能使人们产生轻松的感觉。当然在幽默的同时，还应注意，重大的原则总是不能马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要极灵活性，做到幽默而不俗套，使幽默能够为人类精神生活提供真正的养料。
八. 幽默的培养除了技巧的搭配运用之外，自我的练习也是关键，想要透过幽默展现魅力，则必须牢记「四多」：
一、多听：来者不拒，取八方九垓之精华，不做主观性的取舍。
二、多记：不可左耳进右耳出，听完笑完还得用笔记下才算是资源。
三、多说：用笔记下後，还要厚著脸皮去说给不同领域的人听，如此才能了解自己表达笑话的结构及他人接受的反应。
四、多笑：很少看到那种听笑话不笑的人，还可以说得一口好笑话的人；多尝试了解笑话的笑点何在，将有助於自己的说笑功夫。
九.演讲者总期待从一开场到结束，都能全场笑声连连、听众意犹未尽，把气氛营造得热闹滚滚；所以讲者的「讲」功就要有相当程度的琢磨，才能字字珠玑，妙趣横生。
想抓住听众的心，先拿捏住自己的性，适情适性地自然表达，才是上台演讲的最高艺术。
十. 用幽默的语言、动作、来结束演讲
在多种多样的演讲结束语中，幽默式可算其中极有情趣的一种。一个演讲者能在结束时赢得笑声，不仅是自己演讲技巧十分成熟的表现，更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，也是演讲圆满结束的标志。那么，怎样才能达到这种效果呢？
1．造势。我国著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。
老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了幽默的效果。
2 ．双关。在延安的一次演讲会上，当演讲快结束时，毛 泽 东掏出一盒香烟，用手指在里面慢慢地摸，但掏了半天也不见掏出一支烟来，显然是抽光了。有关人员十分着急，因为毛 泽 东烟瘾很大，于是有人立即动身去取烟。毛 泽 东一边讲，一边继续摸着烟盒，好一会，他笑嘻嘻地掏出仅有的一支烟，夹在手指上举起来，对着大家说：“最后一条！”
这个“最后一条”，毛 泽 东的话是最后一个问题，又是最后一支烟。一语双关，妙趣横生，全场大笑，听众们的一点疲劳和倦意也在笑声中一扫而光了。
幽默是修养的一部分，幽默是一种武器，在不断实践践行革命军人修养中，我们必然会灵活运用这件武器从而提高我们的幽默感。
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