4月6日“主持培训”主持反思：
“教然后知不足，学然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教学贵在知不足，贵从反思中得出教训。主持也是一样，我在主持“主持人如何与参与者对话”讲座后，通过对自己主持实践的反思，及时发现问题，加深对主持的认识和理解，以便增强主持能力，提高主持水平。
4月16日的主持培训中心为“主持人如何与参与者对话”，
（一）设计了三个主持人成功对话的三个目标：1、在对话过程中控制谈话局面，要参与者能够围绕节目主题进行下去。2、要引导出参与者内心深处的东西，及时发掘出更有价值的内容。3、主持人与参与者的对话应该是产生思想上的交锋，进而激荡、讨论，达到共鸣。
（二）针对上述目标提出达成目标的方法： 1、增强“革命侦察 性修养 2、增强“革命大众性修养” “革命引导性修养” 3、增强“革命备战性修养”
以上为讲座 主要内容和脉络。反思讲座中重点不够突出，比如：驾驭对话过程中谈话的局面的重要性以及驾驭局面的“革命侦察性修养”应具备的素质-----沉着、冷静、耐心、细致；对话中思考的主要问题------怎样进行话语的衔接、贯穿，如何准确理解参与者的观点，取其精华，提炼有价值的信息；如何在挖掘亮点中将节目推向高潮等等。
2、不能结合房间具备节目的主持情况来谈，理论的分析有些空泛，让大家接受不够形象，没有亮点，可能会影响实际的效果。
（三）优化措施：
在半小时的时间里进行这样的培训，题目显得过于大了些，内容少了说不透；容多了，来不及说，也讲不透。因而，应该选题再小些。
可以结合具体的主持实例来分析，目前各房间节目尚欠缺主持过程的细化步骤，主持盲目和随意性较大。可以将这个方面作为突破口，结合具体设计对话流程的实例，来从中分析如何对话。效果可能更好些。