2011年10月12日（星期三）21：00—22：00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第44期节目，有27位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想.
交流素材：
案例一：小刚是一个刚上初二的男孩。爸爸外出打工，妈妈在家务农，平时只有小刚和妈妈在家。小刚小时候乖顺懂事，学习也努力，妈妈也很疼爱小刚。小刚上中学后，妈妈渐渐感到自己不能辅导小刚的学习了。尽管家庭并不宽裕，妈妈还是专门买了电脑，以便小刚能够上网学习。看着孩子一天天长大，妈妈本以为可以松口气了，可是小刚的表现却越来越不尽如人意。首先是学习不努力了，星期天妈妈要去下地干活了，小刚还在睡懒觉，妈妈只好叮嘱小刚起来吃饭、学习，就独自下地劳动了。星期一老师打电话来说孩子没写作业！妈妈万万没想到自己为孩子创造了这么好的条件，舍不得让孩子帮自己劳动，怕耽误孩子学习，可是自己百般呵护的孩子竟然连作业都没写！其实妈妈哪里知道，小刚星期天的大部分时间都花在网络游戏上了。妈妈又气又急，等小刚回来狠狠地数落了一通。小刚嘴上答应一定要努力学习，可以这样的情况还是经常出现。后来妈妈批评厉害了，小刚还顶嘴。妈妈气得没办法，只好说等你爸回来好好教训你。最近期中考试，妈妈被学校告知小刚在考试中作弊，需要回家反省。听到这个消息，妈妈的头都要炸开了，小刚怎么突然变得这么不听话了呢？妈妈不理解，自己不辞辛苦地付出，孩子怎么就不不求上进呢？
案例二：我在某中专学校教书，深刻领教了什么叫不学无术、胡作非为、目无尊长、无法无天。上学期我教的公共关系课有96人考试，仅仅通过了40个，真是让我失望。我平时一直严厉督促，强化复习；不过可悲的是，大多数学生不怎么认真，尤其是一些学生不仅不学习，还得捣乱，在课堂上有说有笑，交头接耳，呲牙咧嘴，喜笑颜开，旁若无人。弄得课堂上很不安静，秩序混乱，使得其他学生不能安心。管又不听，气得我没有办法，只能继续上课。有的学生上课来得晚，来了仅仅找座位，说话或者睡觉、玩手机。据我所知，这样的情景在许多中专学校甚至中学、大学都存在。作为教师怎样引导这些学生进取之心呢？
【交流话题】
1、 您能帮案例一中妈妈找到小刚不思进取的原因吗？小刚的妈妈需要用哪些革命军人修养调整自己的教育观念以及怎样引导孩子？
2、 作为案例二中的老师，面对不思进取的学生应该如何引导他们？
3、 请您谈谈对革命进取性修养的理解以及实践心得。
以下是各位战友的发言摘要：
宇盛：案例一中的小刚，不思进取的原因，是母亲过于疼爱孩子，溺爱孩子造成的。她不让孩子干活，缺少革命树人性修养，母亲的所有劳动都是为了孩子。如果老师按革命军人修养教育孩子，思想跟上去，学生增加主动学习的兴趣，对孩子的学习有帮助。自己的某些方面做得不好，需要自己努力向大家学习。
心月：我感到案例一中的妈妈不容易，一边种地，一边带孩子，买电脑的用意不明确，致使孩子迷上网络游戏，买电脑欠考虑。没有让孩子做到理解家里的实情，革命理解性修养没有做到。应让孩子多分担，孩子缺少责任心，革命尽责性修养不够。作为一个学生，天职是好好学习，不努力，考试作弊，是本质性问题。这个孩子不分担家务，也不懂事，需要及时调整，及时与孩子沟通，理解大人，如不理解就强迫他理解。这位母亲不要一味呵护孩子，妈妈要示弱，母亲不要像老母鸡那样护着小鸡，可以锻炼他，让他成长起来。
冰河铁马：现今社会，想上学的上不了，有学习条件的不好好学习。不少农村孩子不爱学习，分数很低就可以上县级公费学校，因为有的学校生源少，有些农村孩子早早辍学了，受环境影响，当今社会，就业难度大，念书也不一定找到工作，老百姓认为读书无用。现行的教育制度如工厂生产产品，千篇一律，有的学生根本不学，对学习不感兴趣，几年下来，耽误了时间，有的成为残次品。重点中学人数超编。比美国的学校多出一半，便于管理，人家就像种地，种瓜用种瓜的方法，种玉米用种玉米的方法。只有社会的环境发生根本的改变，呈现积极的，向上的，健康的趋势，教育才会发生根本的改变。
莲月刀：学生不明白学习的意义是什么，革命意义性修养太差，培养正确的人生观价值观，通过劳动改变学生的本质，用革命本质性修养教育学生，学会珍惜，有耐心，体谅别人。
笑语：案例一中的母亲，买电脑影响了孩子学习，革命尽责性修养不够。自己的孙子玩电脑，我是强行关闭，要坚持原则，即革命原则性修养。
莲月刀：初二的学生，家长要引导他，让孩子自立，具体方法用革命战术性修养，革命调整性修养，，开始要注意引导。对孩子多进行正面引导，可有惩罚，慢慢地引导他，通过劳动树立正确的人生观价值观。
青风：受大环境的影响，对孩子的教育很难。并举例说明孩子受学校环境的影响，对孩子要求不要过高，从品质上把关。
冰河铁马：中国和美国学生的调查说明，人生观和价值观的差异很大，中国学生多崇尚财富和权力，而不是智慧和能力，中国的两个高等学府北大和清华毕业去向据说有70%多去了美国，北大和清华成了美国的人才培育基地，这是中国教育的悲哀，即使有进取心又能怎样？社会制度不发生改变，教育是无望的。
什么：当今的主流文化对社会冲击大，在当今社会的罪恶丑恶的带动影响下，影响家长的教育理念，主流文化要跟上。
2011年10月月19日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
首页 
