2011年12月7日（星期三）21：00—22：00在“心莲百合红星二室”举行了“小小红星”第52期节目，有24位战友参加，许多战友积极参与并汇报了各自的感想
本期主题：如何培养孩子学习的主动性
交流资料：
案例一、一位家长说：她的孩子小楠放假到家就知道玩，我要让她写作业，她奶奶就会立刻说，‘楠楠跟奶奶走了。’于是孩子就跟奶奶出去玩了，作业的事情也就没着落了。老人这样娇惯孩子，我们也没办法。也曾多次跟老人沟通过有关孩子学习的问题，但老人总是说我孙女不用学习很好。家里的超市有的东西，老人还带孩子到别的商店去买，孩子放假到家就跟老人在一起，在老人面前我们说话也不管用，没有办法教育孩子，否则老人会很不高兴。孩子学习不好，自理能力很差，没有学习意识，上课经常走思。哎，真没办法。
案例二、一位家长在刚开学时就跟老师介绍说，他的孩子学习不好，过去老师常常反应他上课不好好听讲，对学习不感兴趣，字写得也很不好；整天跟他说，要好好学习，但孩子就是没有兴趣，不爱学习。对孩子的教育我们也没有什么好方法，请老师多帮助。了解到孩子的情况后，老师们都想帮助他。其中一位老师是这样做的：平时对他严格要求，只要违反纪律就严厉批评，并且多给他留作业，经常找学习好的同学帮助他。一段时间后这个孩子的学习成绩有了提高，但还缺乏主动性。另一个老师，却找他谈话，跟他交流了很多问题，比如，家长为什么要让你上学？你为什么要上学？你在学习中感到快乐吗？老师也跟他交流学习时没有快乐的原因，把孩子学习的主动性调动出来。从那以后，这个学生就像换了一个人似的，脸上也流露出笑容，学习的主动性也提高了。
交流话题：
1、对案例一中孩子的问题，您能给家长提供哪些建议？其中需要哪些革命军人修养？
2、案例二给您带来哪些启示？从中您想到哪些革命军人修养？
3、请谈谈要培养孩子学习的主动性，应该从哪些方面入手？
以下是各位战友的发言摘要：
心莲百合5：像这种情况，应放假主动跟妈妈在一起，父母陪孩子较好。平时引导孩子读有益的书，讲道理，一味顺从孩子不利于孩子成长，做到革命尽责性修养，尽到自己的责任。孩子自理能力差，是长辈娇惯的结果，老人娇惯孩子，不利于孩子成长，这时要坚持革命原则性修养，如果长辈不同意就要自己带孩子，孩子不成长，也谈不上真正的孝敬。
冰河铁马：现在孩子不爱学习，原因是多方面的，社会家庭的影响，贪图享受，不吃苦，懒惰等一些不好的行为习惯，是有些孩子的通病，再加上教材的刻板陈旧，缺少爱国立志积极向上的教育氛围，致使现在的孩子厌倦学习，需要各方面的综合努力，整体环境发生变化，一切才会好转。有时确实需要制度约束一切，有的学生打老师，老师的权利没有保障，老师的品德修养也需要整体提高。
金刚雷侠：教的一方，学的一方，整个教育体制是为了什么，缺少明确的发展方向，要弄清究竟培养什么样的人才，做一个什么样的人，是一个德智体美劳的劳动者，强调德育第一，与品质培养结合起来，学习是任务，革命责任性修养，革命后果性修养。
云飞扬：我反对谈道德说教，当今狗官说得漂亮，说起话来引经据典，空谈道德没有用，一个将死的人，对他谈人生观有什么用。中医有时治病用毒药，在法律和道德之间缺少制度，手段，一切政策落实需要制度保障，需要行为界定，言行约束，用纪律做好保障。制度约束，革命纪律性修养。自己当初读书时，早操起得很早，开始不适应，慢慢适应了，在大熔炉中练习，从日常小事中练习，进行革命荣誉观教育，从细节入手，细节改变一切，用革命实在性修养。
心莲百合5：案例中两个老师的做法很普遍，第二个老师比较细心，用革命针对性修养。内心世界有真实改变，用革命树人性修养。在大环境没变的情况下，用革命当下性修养，对孩子有好的影响，老师爱学生，真实关心他们，他们也愿意接受老师的教导，用革命同化性修养。老师用***感染学生，树立对学习的兴趣，渴望，不是一盘散沙的自顾自学习，使学生融入集体之中。
金刚雷侠：70年代80年代为革命学习，为革命锻炼。现在要想使教育走正道，走正轨，用革命的教育改变目前的现状，制度理念用革命军人修养改变。我教育孩子，要把道德品质放在第一位，也就是和革命军人修养结合起来，告诉孩子，真正的道德就是革命军人修养。当然，自己首先修养好，是革命班长性修养。 教育孩子升起学习责任心，才是长久的学习动力和兴趣，才可能真正成为国家民族需要的人才。
劈开寒夜的冷 ：革命军人修养是教育孩子最好的法宝！用它统帅一切！才能培养孩子成为 德才兼备的人才。当然，得建立完善的教育制度！必须落实到实处。家有家法，校有校规吧，国有国法好像才对。
梦回唐朝 ：没有规矩不成方圆。
2011年12月14日（星期三）同一时间该节目将在UC房间“心莲百合红星二室”继续进行，欢迎大家积极参与！
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